Полностью описан ход внеклассного мероприятия в виде соревнования для проведения на параллель или между группами в классе.
Также вложена презентация и необходимые аудиофайлы.
В данной статье исследуется роль письма в изучении языка и рассказывается о том, как происходит формирование орфографических навыков и творческой письменной речи учащихся на уроках английского языка с использованием УМК «Welcome».
по учебнику «EnjoyEnglish» Биболетова М.З 6 класс издательство «Титул» 2011 год
план урока по английскому языку
в 6 классе (по сингапурской методике)
по теме: «Знакомимся со столовыми приборами»
посвящена актуальным вопросам повышения эффективности учебного процесса при изучении английского языка.Этот урок помогает ученику расширить лексический запас, углубить знания по грамматике, развить навыки активного говорения, улучшить произношение и повысить интерес к изучению иностранного языка.
Разработка урока английского языка для 5 класса по учебнику Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 5 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2014.
Цели и задачи урока:
1. активизация лексики по теме «Части тела»;
2. развитие навыков говорения и чтения;
3. развитие мотивации;
4. отработка речевых структур в играх, стихах на английском языке.
Оборудование: проектор, доска, компьютер, презентация.
Цель урока: систематизация знаний учащихся по теме “Моя комната”.
Задачи урока:
Учебные:
• обобщение лексического материала по теме;
• активизация употребления конструкций there is/ there are;
• обучение устной речи по теме.
Развивающие:
• развитие произносительных навыков;
• развитие памяти и внимания;
• развитие творческих способностей детей.
Воспитательные:
• воспитывать умение работать в парах и самостоятельно;
• прививать любовь и интерес к иностранному языку.
Оснащение урока:
Уроки изучения языков (английский, русский, башкирский) отличаются большой интенсивностью и требуют от учащихся высокой концентрации внимания и напряжения сил. Поэтому учитель должен всегда помнить о здоровье школьников, о создании таких условий, которое бы обеспечили детям высокую работоспособность на протяжении всего урока, позволили бы им избежать переутомлении. Для снятия усталости учащихся и повышения работоспособности на уроке учителю языков необходимо проводить разрядку. В данной статье пр
Во время проведения сценария ставится задача повторить и закреплять лексики по темам «Погода», «Времена года», «Овощи - Фрукты», «Одежда» «Числительные», « Части тела». Особое внимание обращается к тому, чтобы младшие школьники ознакомились с доступными образцами художественной литературы, с зарубежным детским фольклором.
Урок проводится в 6 классе при изучении темы «LONDON IS THE CAPITAL OF THE UK». Направлен на обобщение и систематизацию знаний по теме, развитию интереса к культуре страны изучаемого языка.
Статья учителя английского языка (ГБОУ города Москвы «Школа № 717») Шаповаловой-Спиридоновой Марины Владимировны посвящена актуальным вопросам повышения эффективности учебного процесса, в частности при изучении английского языка при создании учебных групповых проектов с помощью инструментов google. Статья будет полезна коллегам, работающим над созданием творческой, конструктивной, плодотворной атмосферы при групповой работе над презентациями в он-лайн режиме.
Для повышения эффективности образовательного процесса при проведении уроков английского языка в начальной школе рекомендую регулярно использовать игровые методы. Такая форма подачи учебного материала помогает учителю расширить лексический запас школьников, углубить знания по грамматике, развить навыки активного говорения, улучшить произношение и повысить интерес к изучению иностранного языка.
В данной статье проанализированы виды диалогического общения, которые встречаются на протяжении всего курса обучения немецкому языку и рассмотрены важнейшие пути эффективного обучения диалогической и речи и явлениях, и целесообразное применение данной теории на практике. Ведь именно через диалог отрабатываются и запоминаются отдельные речевые образцы, а также целые структуры, которые используются затем в монологической речи. В статье освещена проблема изучения диалога и языка, дан подробный анали
Урок французского языка по теме «Bon voyage!» предназначен для учащихся 6 класса. Урок разработан по УМК линии «Синяя птица».
Тип (вид) урока – урок обобщения и систематизации знаний.
Внеклассное занятие предназначено для учащихся 3-5 классов. Задачи:
Практические:
повторение и закрепление ранее изученных ЛЕ по теме: «American cartoons»;
развитие навыков говорения, аудирования и чтения.
Образовательные:
ознакомление с понятиями «мультфильм» и «мультипликация»;
ознакомление ребят с историей американской мультипликации;
ознакомление ребят с первыми мультипликационными героями Америки;
обучение умению слушать и извлекать необходимую информацию;
расширени
Аналитическое исследование с выводами о использовании иностранных слов и значений в английском языке и их использование в развитии взаимоотношений людей современного мира.
В статье рассматриваются возможности реализации межпредметных связей при изучении английского языка, а также их влияние на конечный результат обучения учащихся средней и старшей школы. Представлен личный опыт интеграции английского языка в содержание биологии и медицины в классе естественно-научного профиля.
Цели :
1. Повторить пройденный материал в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов.
2. Подвести итог проведённой учебной работе на данном этапе обучения английскому языку.
3. Повысить интерес учащихся к изучению английского языка.
Каждая команда выбирает название и капитана. Вопросы игры поделены на 5 тематических групп: история, география, культура Великобритании, загадки и вопросы –сюрпризы. Выбор темы для ответа определяется при помощи кубика, на гранях которого написаны названия тем. Каждая команда перед игрой получает «стартовый капитал» -300000 фунтов. Команды торгуются за право отвечать по выпавшей теме. Торги происходят в форме аукциона.
Выигрывает команда, потратившая меньше денег и заработавшая больше баллов.
